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一、第二课堂活动的目的和意义

        第二课堂是指课堂教学以外的一切传授知识、培养能力、锻造人格的活动，是对第一课堂学习的延伸、补充和发展；是实践教学的重要组成部分；是拓展学生视野、激发学生学习兴趣、培养学生能力、提高学生综合素质的有效途径。第二课堂以其活动的主体性、内容的广泛性、形式的多样性、参与的实践性有益地补充了课堂教育的内容，为培养学生的个性和促进其全面发展提供了更为广阔的空间。通过开展丰富多彩的第二课堂活动，可以丰富校园文化生活，提升校园文化活动品味，全面实施素质教育，推动学校教育教学工作的开展。

二、基本要求

1．有关部门要高度重视和支持第二课堂活动的实施工作，尽力确保第二课堂设备、用品的供应。

2.第二课堂活动面向全体学生，各班主任必须高度重视，精心组织，积极引导学生参与到各项活动中去。

3.为确保第二课堂活动的开展，各负责人必须制定各个活动的具体实施方案（活动的目的意义、活动内容、组织形式、时间、地点、参加人、辅导教师、奖励办法等）。

4.第二课堂活动要做到有组织、有计划、有检查、有实效。

5.活动结束后，活动组织单位必须将活动计划、活动记录、活动总结等资料一并交教务科存档。

三、活动安排

本学期第二课堂活动将紧扣素质教育主题，突出专业技能主线，开展形式多样、内容丰富的活动。具体安排见附件。

四、组织实施

1.第二课堂的领导小组由教务科正、副科长、学生科科长、实训中心主任组成，教务科对第二课堂作统筹安排，宏观调控，具体部署，全面检查,学生科负责学生的组织、宣传工作，实训中心负责提供技能竞赛所需的设备。

2.学期结束后，学校将对第二课堂活动进行总结、评比、表彰。

3.教务科将对第二课堂活动的工作量进行核算，适当给予补助。

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2011.4.12

附件：活动安排表